STEAM veikla "Atpažink sėklas ir išsiaiškink, kaip jos plinta"

Antros klasės mokiniai vykdė STEAM veiklą, kurios metu tyrinėjo įvairias sėklas. Pamokos pradžioje mokiniai individualiai susipažino su teorine medžiaga - skaitė tekstą apie tai, kas platina augalų sėklas. Perskaičius tekstą vyko diskusija apie faktus iš teksto ir ką jie apie tai žino iš asmeninės patirties. Vėliau vaikai mokėsi atpažinti skirtingų augalų sėklas, jas lygino pagal formą, dydį ir struktūrą, diskutavo, kokie gamtos reiškiniai ar gyvi organizmai padeda šioms sėkloms plisti. Norėdami išsiaiškinti, kaip plinta sėklos, jas rideno, metė iš aukščio, stebėjo ar plazdena. Dirbdami grupėse mokiniai taikė tyrinėjimo, stebėjimo ir klasifikavimo gebėjimus, kūrė išvadas ir pristatė savo pastebėjimus, kuriuos pateikė plakatuose.

Ši veikla padėjo geriau suprasti gamtos dėsningumus ir lavino kūrybiškumą, smalsumą bei bendradarbiavimo įgūdžius - visa tai yra svarbūs STEAM ugdymo principai.

Tikslai ir nauda: 

Mokiniai tyrinėjo įvairias sėklas, mokėsi jas atpažinti ir suprasti, kaip jos plinta gamtoje. Veikla ugdė smalsumą, kritinį mąstymą, gebėjimą stebėti, analizuoti bei bendradarbiauti.

Mokslas: 

Stebėjo sėklų įvairovę, lygino jų formas ir aiškinosi plitimo būdus (vėjas, vanduo, gyvūnai).

Technologijos: 

Naudojo didinamuosius stiklus sėkloms tirti ir rezultatams fiksuoti.

Inžinerija: 

Kūrė plakatus, pavaizduojančius sėklų pavadinimus ir plitimą, ieškojo kūrybiškų sprendimų, kaip sėklas pritvirtinti prie popieriaus lapo.

Matematika:

Grupavo sėklas pagal požymius, skaičiavo, matavo, lygino dydžius ir formas.

Reikšminiai žodžiai: 

Sėklos, plitimas, gamta, tyrinėjimas, bendradarbiavimas, STEAM.