STEAM veikla "Rogučių lenktynės ant stebuklingo ledo"

Sausio mėnuo stebino ne tik sniego gausa, bet ir stipriu šalčiu. Kai spaudžia šaltis tenka eksperimentus atlikti grupėje.

Sausio 9 dieną 1 IU grupės ugdytiniai tyrinėjo, kuo skiriasi užšaldytas vanduo nuo užšaldyto pieno. Vaikai pavirto mažais mokslininkais, inžinieriais ir lenktynininkais! Vaikai pagamino roges iš LEGO kaladėlių, statė ledo kalnus. Viena komanda išbandė rogių slydimą įprastu ledu, o kitai komandai teko ledas iš pieno. Vienos LEGO rogės skriejo greitais kaip vėjas, o kitos - vos judėjo arba visai neslydo.

Per šią žaismingą veiklą vaikai intuityviai susipažino su keliais svarbiais mokslo ir inžinerijos (STEAM) principais.

Mokslo ir Technologijų srityje:

Vaikai patyrė, kad ne visi paviršiai yra vienodi. Jie išmoko, kad vieni paviršiai (lygūs, šlapi) leidžia daiktams slysti lengvai, o kiti (šiurkštūs, "lipnūs") - trukdo judėti.

Stebėjo medžiagų savybes. Jie pamatė, kad vanduo ir pienas užšąla skirtingai. Pieno ledas atrodo ir jaučiasi kitaip nei vandens - jis ne toks lygus, šiek tiek grūdėtas.

Inžinerijos ir Menų srityje:

Lavino inžinerinius ir kūrybiškumo gebėjimus, konstruojant LEGO rogutes. Vaikai sprendė problemas. Kai rogutės strigo ant pieno ledo, vaikai bandė keistis rogėmis su kita komanda.

Kūrybiškumas ir kalba (Menai/Komunikacija): vaikai mokėsi apibūdinti savo patirtis naujais žodžiais: "slysta", "stringa", "švelnus", "šiurkštus", "greitai", "lėtai".

Matematikos srityje:

Matavimas ir palyginimas: vaikai galėjo palyginti, kurios rogės nuvažiavo toliau, suskaičiuoti, kiek kartų bandė, ar naudoti žodžius "daugiau/mažiau", "toliau/arčiau".

Tai veikla, kurioje per žaidimą su LEGO kaladėlėmis ir kasdieniais produktais vaikai mokosi mokslo dėsnių, patiria atradimo džiaugsmą ir lavina kritinį mąstymą.