STEAM veikla "Baltos spalvos tyrinėjimas ir medžiagų tirpumo palyginimas"

Vaikai tyrinėjo baltos spalvos medžiagas - cukrų ir druską. Aptarė jų išvaizdą, lygino granulių dydį, kvapą ir skonį (ragavo mažą kiekį).

Stebėjo, kaip cukrus, druska ir mikroelementų tabletė tirpsta vandenyje. Vaikai formulavo spėjimus - kuri medžiaga tirps greičiausiai arba kuriame inde bus daugiau tirpalo. Naudojome liniuotę kaip paprastą matavimo priemonę. Vaikai mokėsi joje surasti skaičius, parodyti tirpalo lygį stiklainyje.

Taip pat buvo naudojamos permatomos stiklinės, leidžiančios geriau matyti tirpimo procesą. Vaikai patys kūrė "eksperimentinę sistemą":

• pylė vienodą vandens kiekį į kiekvieną stiklinę;
• sudėjo medžiagas;
• suplakė arba pamaišė tirpalą;
• rūpinosi, kad kiekvienas indas būtų naudojamas ta pačia tvarka.

Diskutavo, kaip užtikrinti, kad matavimai būtų tikslūs: pastatyti stiklines ant tiesaus paviršiaus, nenukreipti jų.

Vaikai žodžiu apibūdino baltą spalvą - su kuo ji jiems asocijuojasi (sniegu, debesimis, miltais). Kurdami tyrimo procesą, iliustravo jį paprastais piešiniais: pavaizdavo stiklines, medžiagas, matavimo įrankį. Naudodamiesi liniuote vaikai matavo, kurioje stiklinėje yra aukščiausias tirpalo lygis. Lygino skaičius: daugiau - mažiau, aukščiau - žemiau. Skaičiavo kiekvienos medžiagos kiekį (pvz.: viena tabletė, vienas šaukštelis cukraus, vienas šaukštelis druskos).